MATEMATICA E LETTERATURA

OLIMPIADI DELLA MATEMATICA: GARA A SQUADRE DEL 6 MARZO 2015

La nostra squadra a due soli punti di distacco dalla prima in classifica !!

Il 6 marzo il nostro Istituto ha ospitato la fase provinciale della gara a squadre delle Olimpiadi di Matematica. Erano presenti undici squadre di cui una di altra provincia.

La nostra squadra, più volte vincitrice nelle precedenti edizioni, si è classificata al 

secondo posto con due soli punti di distacco dalla prima classificata.

A tutti i partecipanti vanno i nostri migliori auguri.

                                                                            Il Dirigente Scolastico

                                                                    prof.ssa Anna Laura Giannantonio

LA CICLOIDE_Il resoconto di una esperienza

Spesso in matematica utilizziamo termini e simboli il cui significato crediamo sia ormai acquisito da tutti gli allievi che ci ascoltano in classe.

Eppure, ad una più attenta analisi, spesso si scopre che esistono fraintendimenti non sempre facili da eliminare. 

Il problema per noi è allora quello di individuare una didattica opportuna in modo da recuperare il vero significato delle parole e dei segni di cui ci serviamo nella nostra disciplina. Più che spiegazioni verbali, spesso l’utilizzo del laboratorio, inteso secondo il progetto UMI Matematica per il cittadino e le Indicazioni nazionali per i licei del 2010, può costituire un valido aiuto alla risoluzione dei problemi.

Qui di seguito il resoconto di una esperienza da me fatta circa dieci anni fa nel nostro Liceo con la collaborazione della prof.ssa D’Amico, esperienza di cui serbo, ormai in pensione, un bellissimo ricordo.

                                                                                                    prof. Lucio Vecchio

Laboratorio di Matematica: VISITA ALL'UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SALERNO

La classe II G del Liceo Da Procida, invitata da Città della Scienza a partecipare ad una lezione presso l’Università degli Studi di Salerno, il 5 novembre  si è recata a Fisciano con la prof.ssa Olimpia Greco presso il dipartimento di Matematica. E’ stata accolta dalle prof.sse Cristina Coppola, Laura Lombardi e Tiziana Pacelli nell’aula Museo-Laboratorio di Didattica della Matematica ed è stata divisa in quattro gruppi. Ogni gruppo, guidato e sollecitato dalle professoresse, ha osservato, manipolato ed ha fatto riflessioni  su alcuni artefatti: i bastoncini di Nepero, piccoli pezzi di legno che venivano usati anticamente, già dai primi del 1600, per facilitare e automatizzare i calcoli; tavole per dimostrare i teoremi di Euclide e Pitagora  attraverso l’equivalenza di alcune figure; il pantografo, utilizzato per spiegare ad esempio la simmetria assiale e già conosciuto dai pittori del  Medioevo per variare la grandezza di immagini.

La classe, partecipando attivamente, si è divertita ed è rimasta molto soddisfatta dall’esperienza poiché la matematica è stata spiegata in modo alternativo, attraverso un sapere costruito a partire dall’uso di strumenti che sono riusciti a catturare l’attenzione e la curiosità.